Dernek olarak Türkiye sahasındaki gönüllü çalışmalarını koordine ettiğimiz AFS Kültürlerarası Programları için başvurular açıldı. Ülkemizde, 1974 yılında kurulan Türk Kültür Vakfı tarafından yürütülen AFS programlarından 2021-2022 döneminde yararlanmak isteyen lise öğrencileri, 4 Kasım Çarşamba gününe kadar başvurularını gerçekleştirebilir. ŞİMDİ AFS'YE BAŞVUR! AFS programları sayesinde gençler, 50’yi aşkın ülkeden birinde sıra dışı
İletişim Becerimizi Neden ve Nasıl Geliştirmeliyiz? İletişim becerimizin günlük hayatımızda en sık kullandığımız becerimiz olduğunu söyleyebiliriz. İletişim türlerinin farklılığından ve değişkenliğinden kaynaklanan farklılıklar bu becerinin ve iletişimin şeklinin sürekli gelişmesine ve değişmesine yol açar. Günlük hayatımızda deneyimlerimizle beraber geliştirdiğimiz bu beceriyi biraz pratik ve analiz ile ilerletebilir, bu gelişimi hızlandırabiliriz. Gözlemlemek pek
Kültürlerarası İletişim ve Ön Yargılar Ön yargı herhangi bir kişiye ait olduğu gruptan dolayı oluşturulmuş kanılardır. Kişi ait olduğu grupla birlikte değerlendirilir, o gruptakilere ait ortak özelliklere sahip olduğu varsayılır. Doğduğumuzdan beri çeşitli yargılar edinmeye başlarız. Bu ön yargılar çevresel, sosyal, kültürel birçok nedenden dolayı oluşmuş olur. Bunlar olumsuz olduğunda, karşılıklı olarak
Kültürlerarasılık becerilerinden bir tanesi olan uyum becerisi, bir topluluk ya da bir ortama ayak uydurabilme, adapte olabilme halini ifade eder. Uyum becerileri yüksek olan kişiler, yeni girdikleri ortamlarda daha aktif ve rahat olabilir, aidiyetlerini daha hızlı kazanbilirler. Peki uyum becerisi bize günlük hayatta bize ne gibi alanlarda yardımcı olur? Gelin bakalım. Kariyeriniz
AFSGD: Fest-i Kült nasıl ortaya çıktı? Mert: Fest-i Kült'ün ortaya çıkması doğrudan Sine Ergün tarafından bir AFS kampı veya toplantısı sonrasında, laf arasında oldu. Sine, o sıralar üniversitesinin tiyatro kulübündeydi. Bir tiyatro festivali ile AFS kampına benzer bir etkileşimin yakalanabileceğini ve farklı kültürlerin ilgilenenlere aktarılabileceğini söylemişti. Aradan 16 sene geçti, yanlış hatırlıyor
Sınıfta Kültürlerarası Farkındalığı Artırmak İçin 5 Yöntem Günümüzün ve geleceğin en önemli becerilerinden olan kültürlerarası farkındalık becerisini geliştirmek, zamanın büyük bir kısmını okul ve ödevlerle geçiren öğrenciler için her zaman kolay olmayabiliyor. Kültürlerarası farkındalığı geliştirmek ve öğrencilere aktarabilmek için öğretmenlere ve okullara da belirli sorumluluklar düşüyor. Başlangıçta nasıl bir yol izlemesi gerektiğini
I have just completed four weeks of lock down. From the looks of it, there are at least another four more to go. I try to keep myself busy and more importantly, useful. I am quite good at the former, not a minute wasted. One may say, I’m working more during the
Kültürel farklılıkları hayatımızın her alanında görmek mümkün. Bu farklılıklar kimi zaman dikkatimizi bile çekmezken, kimi zaman odağımızın ortasında olabiliyor. Farkındalığı arttırmak için gözlem becerilerini geliştirmek ve pratik yapmak gerekiyor. Bu beceriyi geliştirebilmeniz için sizlere kültürlerarrası farklılıkları konu alan ya da kültürlerarası farklılıkların yoğun olduğu bazı filmleri derledik. Aralarında çok popüler bir Hollywood
Kültürlerarası iletişim becerisi günümüz dünyasında giderek önemini artıran bir beceri olarak tanımlanıyor. Çok uluslu şirketlerin çalışanlarında aradığı başlıca yeteneklerden biri olmakla beraber, kişilerin günlük yaşamlarında faydasını çokça görebildiği bir nitelik olan kültürlerarası iletişim becerisini geliştirmek için pek çok farklı yöntem ve araç bulmak mümkün. Peki kültürlerarası iletişim becerisi neden bu kadar önemli
Sınıflarınızda yaşanan temel problemleri aklınızdan geçirin. Çatışmalar, iletişim problemleri, akran zorbalığı veya performans durumu olabilir. Bu problemlerin birçoğunun temelinde öğrencilerin kültürlerarası iletişim yetkinliklerinin gelişmemesi ve öğretmenlerin bu yetkinliği nasıl geliştirecekleri konusunda bilgi sahibi olmaması yatıyor olabilir. Elbette sınıfta yaşanan problemlerin birçok farklı sebebi vardır. Ancak kültürlerarası iletişim becerisi, bir öğretmenin problem çözme
